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독서교육 활성화를 위한 학교도서관의 역할. 함께 하는 국어교육, 24호, 1995. 6 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어센터의 함의
1. 미디어센터 : 미디어교육/영상문화교육의 철학을 실천하는 현장
2. 미디어센터 : 공공적 미디어교육/영상문화교육 실현
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대화의 진전.
4. 공무원 노사관계
제 2절 초일류기업을 위한 노사혁신 성공사례
1. 공개투명경영의 동부제강 사례
2. 혁신적 보상시스템의 한국얀센 사례
3. 열린경영자율경영의 휴렛패커드 사례
4. 학습시스템의 모토로라 사례
5. 협조적 파트
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지식의 체계를 자기 것으로 내면화하는 것으로 가정
② “Siegal, Waters와 Denwiddy의 연구”
3) 발달에 대한 비고스키의 접근
3) 보조 자극의 역할
4. 비고스키 이론이 현대유아교육에 미친 영향
1) 발판역할
2) 교수적 대화
3) 상보적 교수(re
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지적 전통과 그 예 - 문화기술지에서 포스트모더니즘까지
3. 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
4. 교육에서의 질적 자료 분석
5. 질적 연구에서의 일반성
6. 교육학에서의 질적 연구
7. 생애사 연구
8. 변화하는
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지식
3. 여행사 업무에 수반된 지식
1) 외국어
2) 관광상품에 관한 지식
3) 여행수속에 관한 지식
4) Tour Operator에 관한 지식
4. 사교자세
1) 이성적인 행동
2) 자제력을 갖춘 행동
3) 예의바른 행동
4) 자기 PR을 적극적으로
5) 협력과 조정관
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독서생활은 독서 그 자체에 저항을 하면서 이루어진다. 특히 오늘을 살고 있는 이 시대의 우리들은 더 힘든 저항을 해야 하는데, 그것은 고도로 발달한 문화 환경과 싸워야 하기 때문이다. 놀랍게 변해 버린 생활환경과 쉽고 편하게 얻을 수
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위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육의 목표
2) 초등학교의 성교육 내용
3) 초등학교의 성교육 지도
4) 성교육 지도자의 유의점
4. 학교 폭력 예
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지적 발달, 정신 발달에 중요하다고 전제하고 있다. 특히 감각운동 기능의 발달은 3세에서 7세 사이에 가장 효율적으로 이루어진다고 보고 성인이 되어 이루어지는 감각 교육은 성과가 없다고까지 하였다.
※ 참고문헌
백혜리외(2006). 보육과
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문화에서 협조의 문화로
2) 구체적인 도덕과 교수-학습 원리
(1) 상호 존중적, 비권위적인 관계 형성
(2) 의미 있는 학습 과제의 제시
(3) 학생들의 질문 중시
(4) 대화와 토론 중시
(5) 반성적 추상화 강조
(6) 유비(유추)의 활용
(7) 모순 발견
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문화 활동
3) 봉사 활동
4) 야외 활동
5) 인간관계 수련 활동
6) 전통 문화 활동
7) 예절 활동
8) 탐구 활동
9) 놀이와 레크리에이션 활동
3. 청소년 수련활동의 효과
1) 청소년 수련활동 효과
2) 청소년 수련활동의 교육적 효과
4. 나의 의
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